Englisch (situativ):
die Kommunikationsfähigkeit durch das Lernen in situativen Kontexten
die akustische Differenzierung von Lauten
die Fähigkeit, spontan auf Situationen einzugehen
die Fähigkeit, wortgewandt, idiomatisch und flüssig zu sprechen
Latein (strukturell):
die Fähigkeit, Ordnungen und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen, und die Bereitschaft, sie anzuwenden und zu übertragen
die Fähigkeit, Probleme zu analysieren, naheliegende Begriffe zu unterscheiden, Gemeinsamkeiten zu entdecken
den Schwerpunkt bei der grammatischen Analyse zu setzen
die Wendigkeit, Phänomene in verschiedenen Sichtweisen zu beleuchten, neue Zugänge zu bekannten Phänomenen zu eröffnen.