Englisch (situativ):
- die Kommunikationsfähigkeit durch das Lernen in situativen Kontexten
- die akustische Differenzierung von Lauten
- die Fähigkeit, spontan auf Situationen einzugehen
- die Fähigkeit, wortgewandt, idiomatisch und flüssig zu sprechen
Latein (strukturell):
- die Fähigkeit, Ordnungen und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen, und die Bereitschaft, sie anzuwenden und zu übertragen
- die Fähigkeit, Probleme zu analysieren, naheliegende Begriffe zu unterscheiden, Gemeinsamkeiten zu entdecken
- den Schwerpunkt bei der grammatischen Analyse zu setzen
- die Wendigkeit, Phänomene in verschiedenen Sichtweisen zu beleuchten, neue Zugänge zu bekannten Phänomenen zu eröffnen.
